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Categoria: News
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Pubblicato: Giovedì, 01 Giugno 2023 10:27
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Scritto da Administrator
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Visite: 448
Dal 15 settembre 20023 Flumina Tour ricomincerà il suo viaggio nelle scuole italiane di ogni ordine e grado. Non a caso l'inizio della scuola è anche l'inizio del tour, visto che circa l'85% degli interventi programmati fino ad ora si è svolto proprio presso questi importanti presidi culturali e sociali.
Alcune parole-chiave dell'iniziativa:
#Fiumi #Acqua #Territorio #Rischioidrogeologico #Alluvioni #Frane
#Erosione #Bonifica #Sicurezza #MitigazioneRischio #ItaliaSicura
Sarà possibile osservare, imparare ed interagire per una migliore comprensione del rischio e del rapporto causa – effetto, connessione dei fenomeni di dissesto con i cambiamenti climatici e le caratteristiche del territorio.
Le iscrizioni sono già aperte!
E' possibile vedere un brevissimo video di presentazione.
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Categoria: Percorsi collegabili
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Pubblicato: Domenica, 01 Settembre 2019 13:20
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Scritto da Administrator
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Negli anni il tour di Flumina si è arricchito di numerose attività addizionali tutte centrate sul nostro argomento, ma che riescono ad approfondire ciascuna aspetti particolari che possono essere talvolta particolarmente importanti ed interessanti a livello locale e che possono meritare per l'occasione di essere sottolineati ed indagati a fondo.
Ecco la lista delle attività collegate e connesse a Flumina Tour che possono essere svolte in occasione di una tappa scolastica:
1 - USCITA GUIDATA sul territorio per vedere e capire meglio nella realtà i corsi d'acqua da prospettive che non vengono quasi mai indagate. La visita è effettuabile qualora ci fossero nella scuola tappa un minimo di 4 classi interessate. E' sempre consigliato.
2 - POTAMOS di tipo storico che, in continuità al Lab Flumina permette di vedere e capire meglio come i corsi d'acqua abbiano influenzato nel corso dei millenni lo sviluppo delle civilizzazioni umane. Potamos è effettuabile qualora ci fossero nella scuola tappa un minimo di 4 classi interessate. E' consigliato per le classi della scuole primaria e secondaria di 1°grado.
3 - RIPLAST LAB un percorso pratico sulle plastiche prodotte dal ciclo dei rifiuti solidi urbani, un grave problema anche per fiumi e corsi d'acqua minori. Effettuato con minimo 4 classi interessate, è consigliato a partire dalla scuola primaria in poi. Vai alla scheda
4 - V.A.D.D.I. è un gioco plenario per comprendere come i comportamenti di ciascun partecipante influenzino gli eventi locali, regionali e globali. si effettua con minimo 2 classi interessate (o multipli). Consigliato per le classi dalla scuola primaria in poi, quindi ache alle classi di ordini di scuola diversi.
5 - GEO.LAB serve per comprendere nel dettaglio come si può calcolare la pericolosità ed il rischio idrogeologici di una località reale. Effettuato con minimo 6 classi interessate. E' consigliato a partire dalla scuola secondaria di 1°grado in poi.
6 - PRO.CIV è un Lab per comprendere come si elabora un piano di allerta e mitigazione del danno per far fronte a situazioni di rischio ambientale (nello specifico del rischio idrogeologico) in una località reale. Si effettua con minimo 6 classi interessate. E' consigliato a partire dalla scuola secondaria di 1°grado in poi.
7 - COME CAMBIA UN TERRITORIO... UNA SCOPERTA! è una Lab che permette di scoprire i cambiamenti avvenuti in un territorio (ad esempio quello in cui sorge la scuola, o quello in cui risiedono insegnanti ed alunni) ridando vita ed attualità agli antichi documenti presenti talvolta negli archivi di una città o di un territorio. Si effettua con un minimo di 6 classi interessate. Consigliato per le classi terze della scuola secondaria di 1°grado e per tutte le classi della scuola secondaria di 2°grado.
Ognuna delle attività elencate è OPZIONALE e costituisce perciò un addenda al programma standard Flumina Tour. Nel modulo d'iscrizione tali attività sono posizionate e brevemente descritte nella parte conclusiva e sono contrassegnate chiaramente come ADDENDA, seguite dal numero associato alla singola attività (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ecc).
